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2023年12月13日 — CLIL翻譯：語言和內容整合學習（content and language integrated learning的縮寫）。了解更多。

2021年2月18日 — CLIL的理念是兼顧「學科內容」與「語言學習」的雙重目標。那麼CLIL與其他常見的雙語及英語教學模式有何不同呢？了解彼此間的關鍵差異可以讓我們更 ...

此三階段架構包括：一、利用不同媒介的學習資源創造豐富的體驗情境；二、使用中文或英文製成的主題文章及影音內容，讓學生熟悉學科內容概念與語言的使用，並讓學生投入閱讀 ...

2022年6月14日 — CLIL 課程強調內容與語言並行的教學目標，恰好符合十二年國教課綱素養導向教學的浪潮— 以學科內容為主，同時重視以英語溝通的語言學習目標。然而，在臺灣 ...

2022年4月21日 — CLIL的名稱Content and Language Integrated Learning確實已經說明了此一教學概念的宗旨：CLIL的課程勢必要整合「學科內容」(content)和「語言」(language) ...

由 侯雅文 著作 · 被引用 5 次 — ... CLIL 教學模式，透過. 各縣市政府教育主管單位與大學端合作辦理CLIL 相關研習課程，建置領域教師. 與英語教師協同教學機制，並協助國中小領域學科教師及英語教師能瞭解CLIL.

全國首創！臺北市自編CLIL 雙語補充教材是由教育局、輔導團、民間團隊以及臺北市立大學雙語教學研究中心合作研編，也是全國第一套官方雙語補充教材；並與財團法人語言訓練 ...

目前台灣的雙語教育大抵以CLIL (語言和內容整合式學習Content and Language Integrated Learing) 及EMI (全英語授課模式English as a medium of Instruction) 為主軸，在 ...

2022年8月5日 — 北市天母國小教師沈佳慧以CLIL理論為架構，將英語融入自然領域，並結合閱讀理解策略和PBL 專題式學習，設計雙語自然探究學習單，可參考CLIL教案範例 ...