「強制性」親職教育(本文簡稱「強.親」)即在認為父母、監護人及實際照顧.者有責任保護、教養及限制兒少的概念下.形成,亦即政府公權力可在兒少未獲適當.保護或照顧的 ...,研究者針對個案學校十六名參與推動學校親職教育工作的成員組成工作坊。在工作坊的研究過程,採用文獻分析、問卷訪談、與層級分析法,進行多回合的互動,先分析並整理出量化 ...,慮、困惑、矛盾、害怕或不知所措等及實施成效來看,國小都是進行親職.情況。在國民教育法施行細則第14條教育的最佳場域。以下從兒童、父母、.及各級學校辦理社會教育 ...,4.親職教育參...
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