這套精心設計的書籍內有十一冊，中小學各領域教師除了可依照課程節數、場域空間，設計學習主題，還能從不同面向探索美感經驗與意義，整合活用校外多元場域資源，擴展美的 ...,《素養導向美感學習活動設計與實施參考指引》（簡稱為《美感學習指引》）是以美感教育圖像、素養導向美感學習內涵的建構與論述，透過覺察、認知、技能、情意和行動等層次 ...,各模組分別有學生篇與教師篇，模組發展從人與自己、人與他人，以及人與自然環境關係，透過多元感官之美感要素，設計素養導向的學習歷程與方法，引導學習者在生活中覺察美、 ...,2023...
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