素養導向美感學習活動設計與實施參考指引

各模組分別有學生篇與教師篇,模組發展從人與自己、人與他人,以及人與自然環境關係,透過多元感官之美感要素,設計素養導向的學習歷程與方法,引導學習者在生活中覺察美、 ...

素養導向美感學習活動設計與實施參考指引

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