特情-J-A1.具備對成功的.合宜觀點，有.效擬定自我精.進計畫，發展.優勢、面對弱.勢。具備樂觀.思考、並能激.發正向情緒，.追求精進、挑.戰與心靈成.,,2017年9月20日,•若學生有特殊教育需求，則可依據〈特殊教育課程.教材教法及評量方式實施辦法〉，以及本課程實施.規範，調整其學習內容、歷程、環境或評量。課程調整的規定：實施規範.,2023年6月2日—讓我們一同期盼新課程綱要之推行能使每位特殊需求學生具.有發揮優勢與補救弱勢之機會，進而達至特殊教育適性學習.與充分參與之最終目標。盧台華謹識.,身障特需領綱共有生活管理、社會技...
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