目目標及特殊教育學生的個別特殊需求特性，彈性的選用學習內容，系統性的編輯教.材，並兼顧教材的縱向銜接及與其他科目或學習領域的橫向聯繫，其編選原則如下：.（一 ...,為使身心障礙學生順利學習，教育部研訂「十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」，依身心障礙學生之個別需求，實施其中所訂之支持性課程，包括：生活管理 ...,2017年9月20日—一、特殊教育學生(安置於不同教育情境中之身心障礙或資賦優異學生)之特殊學習需求，經專業評估後，提供生活管理、社會技巧、學習策略、職業教育、溝通訓練 ...,十二年國...
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