碰撞下的震撼與火花「紙船印象」兩岸教學觀摩研討評課紀錄 | 政府出版品書目資料查詢網

下的感想心得: 韻宇早安!星期一的觀課研習給了我許多能. 量,現在想起當日情景,內心仍激動不已! 看到講授老師們靈活運用教法,讓學習變得. 更有意思。學生們更是一次拉高 ...

2022年4月6日 — 其在〈紙船印象〉中曾提到：「盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船，如此，便不致愧對紙船了。」對他而言，孩提 ...

2017年9月7日 — 作者在小的時候,未能體貼母親辛勞,家中又只有母親辛苦的支撐及照顧,即使忙得焦頭爛額,也要為子女摺出一艘艘未必完美無瑕、無懈可擊,但卻堅固耐勞的紙船; ...

對於文章閱讀能掌握重點，並可以發表自己的心得。 2、對於課文介紹的作者，能主動 ... 永和國中七年級國文科紙船印象學習單班姓名：. 座號：. 一、本課課文中的「紙船」不 ...

2013年2月2日 — 分析文本後，筆者再從文本形式、文本內容、文本特質三方面去探討：. 1. 文本分析. 本文以倒敘手法寫出對往事的回憶追念，很適合學生分析架構練習. 仿寫。

全文共分五段。 · 寫作者小時候母親為他摺紙船，使他在雨天裡也能快樂遊戲的情景。 · 首先說童年許多細碎事物想起來便歷歷如繪，紙船就是其中一種。 · 其次說母親摺出各式各樣 ...

2010年7月11日 — 從以前到現在，父母總是無怨無悔的為我們付出，而我們卻總是因為一點小事就大吵大鬧，惹他們生氣，而他們雖然生氣，卻也沒有放棄過我們，一直陪在我們身邊 ...

2017年1月16日 — 閱讀課文時，應注意幾點：一、作者如何分類一般人對往事的印象。二、文中如何描寫玩紙船遊戲的樂趣。三、紙船代表什麼意義。 作者介紹. 洪醒夫，本名 ...