2017年1月16日—閱讀課文時，應注意幾點：一、作者如何分類一般人對往事的印象。二、文中如何描寫玩紙船遊戲的樂趣。三、紙船代表什麼意義。作者介紹.洪醒夫，本名 ...
紙船印象
篇章導讀
本文選自《洪醒夫全集》。作者回想童年時玩紙船的樂趣，並抒發對母愛的感懷。農家生活中，每逢久雨都有可能危及農作物生長，母親雖憂心不已，卻仍摺紙船讓孩子快樂玩耍。作者為此除了感恩，也期許自己能效法母親，培育並關愛子女。
閱讀課文時，應注意幾點：一、作者如何分類一般人對往事的印象。二、文中如何描寫玩紙船遊戲的樂趣。三、紙船代表什麼意義。
作者介紹
洪醒夫，本名洪媽從，彰化縣人。生於民國三十八年，卒於民國七十一年，年三十四。臺中師範專科學校（今臺中教育大學）畢業。曾任小學教師、雜誌編輯。
洪醒夫出身農家，熱愛農村土地，擅長刻畫臺灣農村人物，作品多關懷鄉土，因而有「農民作家」之稱。作品以小說為主，著有《黑面慶仔》、《市井傳奇》、《田莊人》、《懷念那聲鑼》等。
P120～123
課文．注釋
每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝①；有些是熱鐵烙膚②，記憶長存；有些像是飛鳥掠③過天邊，漸去漸遠。而有一些事，卻像夏日的小河、冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又非視而不見—童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什麼都沒有，一旦思想起，便歷歷如繪④。
紙船是其中之一。我曾經有過許多紙船，在童年的無三尺浪的簷下水道航行，使我幼時的雨天時光，特別顯得亮麗充實，...
臺南市玉井區玉井國民小學【留下】出版書本詳細資訊－適用對象：學前兒童;兒童（6-12歲）
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