臺中市12年國民基本教育特殊教育課程專區 | 政府出版品書目資料查詢網

「身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」（以下簡稱本領綱）基於總綱之自發、互動. 與共好的理念，由自主行動、溝通互動與社會參與三大面向，引導學生經由體驗、探索、實.

為使身心障礙學生順利學習，教育部研訂「十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要」，依身心障礙學生之個別需求，實施其中所訂之支持性課程，包括：生活管理 ...

12, 十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要(簡報檔). 下載 · 瀏覽. 13, 特殊教育學生課程調整(簡報檔). 下載 · 瀏覽. 14, 十二年國民基本教育特殊教育課程 ...

依據2014 年教育部公布. 之十二年國民基本教育課. 程綱要總綱及核心素養，. 以引導性、原則性、開放. 性為原則規劃各課程綱要. ，提供教師參考使用。 規劃依據. Page 13 ...

2020年8月5日 — 十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範.pdf · 特殊需求領域課程綱要-功能性動作訓練-201907.pdf · 特殊需求領域課程綱要-生活管理-201907.pdf · 特殊需求 ...

身心障礙相關之特殊教育需求領域課程包含生活管理、社會技巧、學習策略、. 職業教育、溝通訓練、點字、定向行動、功能性動作訓練、輔助科技應用等九個. 科目，其規畫係以 ...

教育部 民國108年7月18日臺教授國部字第1080073959B號. 訂定「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」、「十二年國民基本教育高級中等教育階段學校集中式特殊教育班 ...