具備藝術感知、創作與鑑賞能力，體會藝術文化之美，透過生活美學的省思，豐富美感體驗，培養對美善的人事物，進行賞析、建構與分享的態度與能力。藝-E-B3善用多元感官， ...
具備藝術感知、創作與鑑賞能力，體會藝術文化之美，透過生活美學的省思，豐富美感體驗，培養對美善的人事物，進行賞析、建構與分享的態度與能力。 藝-E-B3 善用多元感官， ...
108課綱藝術領域教案108課綱藝術領域國小藝術與人文三大領域藝術與人文領域藝術與人文能力指標藝術與人文學習表現十二年國教藝術領綱國小藝術課綱108課綱藝術領域教案藝術領域課程手冊國小藝術課綱十二年國教藝術領域藝術與人文課綱藝術與人文三大領域國小藝術領域核心素養108藝術領域課綱五年級藝術與人文教案國小藝術與人文教案國小藝術教案藝術領域課綱藝術領域核心素養108課綱藝術領域國小藝術領域 有 哪些國小美術教案範例108課綱藝術領綱國 小 藝術課程藝術與人文能力指標藝術領域學習表現藝術與人文電子書人文藝術定義藝術與人文核心素養藝術領域有哪些藝術與人文領域108課綱藝術與人文藝術與人文課本藝術與人文領綱
相關分類資訊
國立臺灣師範大學【十二年國民基本教育課程綱要—藝術才能專長領域課程手冊】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）
以下是國立臺灣師範大學【十二年國民基本教育課程綱要—藝術才能專長領域課程手冊】書本詳細資訊，包含書本標題、出版商、作...