2022年5月28日—社會處方箋是以病人為中心，鼓勵病人為自己健康負責，病人可依開立項目參與文化、藝術、運動等提升社交關係之活動。社會處方箋類型相當多元，包括資訊、 ...
展臂閱讀致力於在診間開立社會處方箋，主要也是能與當地社區進行資源連結，如運動中心、博物館、圖書館等，以活絡社區各場域資源，促進兒童及高齡者等易受傷族群之健康。
此外，也帶領學生一起參與親子共讀，這也是醫學養成一部分。除了是醫學生可以參與之外，其他科系如醫學、藥學、護理等相關科系學生也能一同參與，學生搭起診間與社區的橋樑，參與實踐社會處方箋服務模式的一份子的同時，達到培育人才與實踐社會責任的目的。
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中文題目：運用社會處方箋之社會責任實踐—臺北醫學大學體系案例分享 英文題目：Using Social Prescribing to Practice Social Responsibility: A Case Study in the Taipei Medical University System 作者：陳宥達（Yu-Da CHEN） 期刊名：護理雜誌 出版年：2022年6月 卷數：69卷 3期 P25-30
摘要： 2018年教育部發起大學社會責任實踐計畫，各大學積極推動跨領域合作，將高端知識落實在地需求。藉由提升學生社會參與來實踐社會責任，並朝著聯合國設立的永續發展目標努力。本篇文章分享臺北醫學大學體系整合大學與其附屬醫院資源，實踐社會責任之經驗。大學社會責任計畫促進校務改革，鼓勵大學教師與醫師合作開設課程，發展創新之社會處方箋模式。課程提供學生踏出教室，進入社區的機會，由診間觀察、居家訪視、社區服務等方式，而且學生能夠從病人服務過程體認到社區健康議題，達到醫學人文教育目的。此外，教師引導學生以全人照護觀點進行反思，鼓勵以實證方法發展創新照護模式。醫療人員依照專業評估狀況來開立社會處方，將有需求的病人轉介至附近與健康促進有關之社區合作單位。由醫學大學學生搭起醫療端與社區端之橋樑，來落實衛生教育目標，社會處方對於健康的社會決定因素的改變超越醫療本質。本計畫成果能夠翻轉社區易受傷族群健康不平等，並將台灣經驗推至國際學術社群。
關鍵詞： 大學...
國立臺灣博物館【博物館處方箋實務手冊】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（業餘消遺）
以下是國立臺灣博物館【博物館處方箋實務手冊】書本詳細資訊，包含書本標題、出版商、作者、出版日期、歸類、摘要等：書本標...