雙語教育理念與實務 | 政府出版品書目資料查詢網

2022年6月14日 — 接續上個步驟中的閱讀策略，帶入知識性文本。透過一次次的閱讀拆解（參考以下實行方式），導入視覺化、預測等閱讀策略的運用，搭配課堂的跨語言 ...

由 楊怡婷 著作 · 被引用 1 次 — 現階段雙語教學剛起步，由於全國各校的教師條件、學生程度、教學資源和. 社經背景不同的情況下，難以訂定一套雙語教學方法或策略適用各校。在多數學. 生尚無能力進行全英語 ...

目前雙語教學真正需要的是「雙語教材、學生雙語手冊與雙語教案」，引導教師. 如何應用中英文進行專業領域的雙語教學，提供相關的教學資源和設計更具體的操作. 活動，以利 ...

由 CF Chen 著作 · 2023 — 臺灣雙語教學之教學方針與策略 · The Teaching Guidelines and Strategies of Bilingual Teaching in Taiwan · 摘要 · 關鍵字 · 並列摘要 · 並列關鍵字.

2022年10月5日 — 瑞芳國中老師游佳琳投入雙語教學，期待改變學生對英文的抗拒感。她嘗試不同的教學策略，讓學生從上課失神到願意開口說英文。走過一段教學路，游佳琳 ...

關注文化自覺. 與認同的雙語教學策略有以下特性。 營造安全、多元文化的學習環境. 一個安全、溫馨、包容的學習環境,會降低雙語學生使用英語的焦慮。 Krashen(1982)針對第 ...

更重要的是教師應具備反思能力，除了確認學生的先備知識與預測學生可能會有的學習困難外，在課程進行中也要時時利用策略與技巧，引導學生做高層次的思考與啟發後設思維。

2022年8月5日 — 北市天母國小教師沈佳慧以CLIL理論為架構，將英語融入自然領域，並結合閱讀理解策略和PBL 專題式學習，設計雙語自然探究學習單，可參考CLIL教案範例：雙語 ...

·第五與第六點則屬於雙語課堂中的策略與技巧. ·最後一點則是利益關係人皆需投入 ... 雙語教育政策中主要運用雙語進行教學. 的教師不是英語老師，而是學科教師。 21. Page ...

由 陳正專 著作 — 雙語教學政策目的在提升學生全球移動力，增進國際視. 野，擁有與全球競爭之能力，培育國際公民。同時，雙語政策也是因應國際化、. 全球化、數位化浪潮，鼓勵學校使用雙語 ...