到底哪種學習策略最有效?

舉例來說,如果小學生學數學,通常老師的做法是讓學生一次學一個部分,或針對同一種問題重複練習(例如:先練習完加法再導入減法的概念;先練習完乘法再銜接到除法)。但 ...

到底哪種學習策略最有效?

舉例來說,如果小學生學數學,通常老師的做法是讓學生一次學一個部分,或針對同一種問題重複練習(例如:先練習完加法再導入減法的概念;先練習完乘法再銜接到除法)。但 ...

相關分類資訊

國立東華大學【特殊需求領域: 輔助科技應用教材手冊】出版書本詳細資訊-適用對象:成人(學術性)

以下是國立東華大學【特殊需求領域:輔助科技應用教材手冊】書本詳細資訊,包含書本標題、出版商、作者、出版日期、歸類、摘...