由連啟舜著作·被引用10次—本研究以Kintsch與vanDijk(1978)的理論模式為基礎來探討不同年齡的讀者之摘要歷程。藉.由實驗材料的操弄,測量兒童摘要能力以探討兒童閱讀的心理歷程,進而探討 ...
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