有關當代詞語音讀，請參考主要提供中小學教學參考且屬現代漢語辭典的《國語辭典簡編本》。《重編國語辭典修訂本》因屬歷史語言辭典，保留較多過去的音讀，且本典主要內容 ...
哈嘍!我是客服小幫手，請問你今天想詢問哪一方面的問題呢?
問題類型 字 詞音 讀釋 義綜 合[1][2][3][4] 問題內容 【字 詞】Q1: 查無某字？ 教育部字、辭典因編輯目標不同，收字範圍亦不同，《重編國語辭典修訂本》收錄單字以教育部公布的常用及次常用國字標準字體為主（詳見編輯說明 ＞ 凡例 ＞ 本辭典修訂編輯原則）。惟本院維護的《異體字字典[5]》收錄有約十萬個漢字字形，建議您多加利用。 【字 詞】Q2: 查無某詞？ 本典收錄了近十七萬詞，屬大型辭典，惟由於中文的詞彙量極大，辭典仍無法盡收，如有找不到的詞，建議可分別查詢組詞的單字字義，可能有助於理解詞義。 【字 詞】Q3: 收詞標準？ 教育部字、辭典因編輯目標不同，收字範圍及原則亦有差異，本典已收錄近十七萬詞，惟因中文的詞彙量極大，辭典無法盡收。依本典收詞原則，會優先收錄含有非字面義（無法由字面得知意思）的詞語，如：「吃飯」，除了字面可知的進食義外，另有「維持生活」的意思，故予收錄。「吃麵」僅有字面義，便不予收錄。 【字 詞】Q4: 示部、衣部字筆畫數？ 教育部國語字、辭典的字形部首及筆畫數，大致依循教育部標準字體表。據教育部《國字標準字體研訂原則》通則25說明：「凡『示』、『衣』當偏旁時，仍與原形一般算五畫及六畫。」並以「社」、「初」二字為例，補充說明筆畫數計算方式，最末則備注說明「此二偏旁第二、三筆一般俗寫可作橫撇，筆畫數不變。」 【音 讀】Q1: 為何教育部各典對於同一字詞有取音不一致的情形？教學上應以哪一部辭典為依據？ 教育部各典取音確或有差異，乃因其各有編輯目標與服務對象。例如：《重編國語辭典修訂本》為大型語言辭典，兼收古今音；《國語辭典簡編本》為現代語言辭典，原則上不取錄古典字音；《國語小字典》以小學生為適用對象，於多音字僅取其常用者。若為教學利用，建請參考依教育部於民國8...教育部國民及學前教育署【十二年國教原住民族語文教材 秀姑巒阿美語 學習手冊 第10階】出版書本詳細資訊－適用對象：青少年
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教育部國民及學前教育署【2017年生物奧林匹亞國家代表選拔競賽試題解析】出版書本詳細資訊－適用對象：青少年
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教育部國民及學前教育署【跟著我這樣教科技 106-107年度得獎教案精選輯(國中)】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）
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教育部【國旗變變變(菲律賓語版)】出版書本詳細資訊－適用對象：兒童（6-12歲）
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教育部【素養導向系列叢書：高中全民國防教育教材教法】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）
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教育部國民及學前教育署【播下人權種子 實踐希望未來 人權素養專刊】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）
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教育部國民及學前教育署【新住民語文學習教材菲律賓語第2冊】出版書本詳細資訊－適用對象：兒童（6-12歲）;青少年
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教育部國民及學前教育署【新住民語文學習教材越南語第11冊】出版書本詳細資訊－適用對象：兒童（6-12歲）;青少年
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教育部【素養導向系列叢書：中學地理教材教法】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）
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教育部國民及學前教育署【高級中等學校素養導向教學理念與實踐: 數學暨自然科學領域】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）
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教育部國民及學前教育署【十二年國教原住民族語文教材 郡群布農語 學習手冊 第10階】出版書本詳細資訊－適用對象：青少年
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教育部國民及學前教育署【新住民語文學習教材緬甸語第 5 冊】出版書本詳細資訊－適用對象：兒童（6-12歲）;青少年
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教育部【放學後的小麵店(越南語版)】出版書本詳細資訊－適用對象：兒童（6-12歲）
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教育部國民及學前教育署【新住民語文學習教材越南語第5冊】出版書本詳細資訊－適用對象：兒童（6-12歲）;青少年
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教育部國民及學前教育署【十二年國教原住民族語文教材 鄒語 學習手冊 第10階】出版書本詳細資訊－適用對象：青少年
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