以國中社會教科書「牡丹社事件」為例

由宋佩芬著作·2013·被引用3次—研究發現,「琉球身分」、「近代主權國家」.華秩序」、「蕃地無主論」、「國際與日本國內反應」及「原住民角度」等.背景知識俱是理解此事件的重要脈絡,然而三個版本的 ...

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由 宋佩芬 著作 · 2013 · 被引用 3 次 — 研究發現,「琉球身分」、「近代主權國家」. 華秩序」、「蕃地無主論」、「國際與日本國內反應」及「原住民角度」等. 背景知識俱是理解此事件的重要脈絡,然而三個版本的 ...

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