生生用平板專案（一）：資訊融入教學新時代！解讀教育部「 ... | 政府出版品書目資料查詢網

文／MetaAge 邁達特 資深產品架構師 陳冠廷 KT.Chen

教育部於2022-2025年推動生生用平板專案計畫，4年共投入200億元讓各縣市師生採用平板電腦、教學軟體與數位內容，進行課堂數位教學。但學校與縣市教育局處必須在有限的人力資源條件下，投入大量的心力去評估、規劃、執行整個採購與導入流程。邁達特的MetaMatch雲市集，可藉由產業界的合作，以服務導向的模式，在生生用平板的計畫中協助學校進行數位轉型。

生生用平板計畫（正式名稱：中小學數位學習精進方案），在今年上半年各縣市教育局處陸續完成平板電腦的採購（如：iPad、Surface Go、Chromebook、筆記型電腦等），並於暑假起開始配發至學校，各校的資訊組長還正埋頭努力進行財產盤點、標籤黏貼等工作。接下來又開始面對教學軟體與數位內容的採購，必須從教育部審查過後的七百多項清單中進行挑選，加上必須走過政府採購的行政流程，生生用平板計畫雖然有資源、但對第一線的行政作業著實是不小的負擔。

從數位學習到生生用平板，資訊融入教學政策的歷史脈絡

教育部生生用平板計畫的細部內涵

縣市教育局處或學校所面對的困難與挑戰

小結：如何透過產業主動的整合，以雲端、服務的角度協助學校發展？

資訊融入教學的推動在學校已行之有年，早期從電腦輔助教學、網路數位學習開始，到所謂電子書包、行動學習政策的投入；延伸到近年的教育部於前瞻計畫推動網路、無線基地台的基礎建設改善、或是大型觸控螢幕進入教室取代投影機外，教育部更從2022今年起共四年，斥資200億元投入第一線。除繼續提升網路基礎建設品質外，也支援教學現場...