2022年7月27日—有別於過往體制外的台語教材多以傳統台灣文化為主題，奇異果選文涵括了人權、法治、海洋、防災、媒體素養等現代化議題，甚至在第一課選錄了經典外國 ...
美感細胞與知名設計師、插畫家、攝影師合作出版的「美感教科書」。（攝影／KRIS KANG）
從部編本到民編本，將知識學科化的教科書，不但是國民接受義務教育時學習考試的媒介，更是反映社會集體意識的文本。「為什麼教科書如此枯燥乏味？」「教科書設計為什麼都一成不變？」「國文課本選文為什麼都是中年男子、失意政客的心聲？」這些始終不斷的質疑在過去十年逐漸匯集成一股能量，在「十二年國民基本教育課程綱要總綱」實施後，形成一場台灣教科書的內容與美學新革命。
學生時代，每逢開學時值日生總會忙碌地往返教室與川堂間，搬回好幾個紙箱，將接下來上課時會使用到的教科書，從第一排往後傳給每位同學。快速翻閱課本，嶄新的知識有著油墨的味道。
我們對於世界的認識、知識體系的建構，來自於這一本本從國小到高中不可或缺的教科書，正如同求學過程是一連串的改變與成長，教科書本身也在時代的變遷中發展出不同的樣貌。
教學現場、審查與市場的三方矛盾在過去，中小學教科書只有一種版本，是教育部底下的國立編譯館編撰發行的「部編本」。後來因應教育多元化與自由化訴求，政府開放民間教科書，可由民間出版業者設計編印、政府審定通過後發行出版。2001年，教育部全面開放教科書審定，部編本逐漸退出市場，進入由民間出版社依據課程綱要編印教科用書、國家教育研究院（以下簡稱國教院）審定、學校自由選用時期。
學生手上拿到的每一本教科書，皆要經過編輯、送審、印製、學校選書等流程。教科書編輯按照課綱編寫、設計課本，之後送交國教院審查，委員會提供審查意見，出版社按照意見調整或提出解釋，通過審查的教科書才能獲得「被學校選用的資格」，由學校教師決議該學期選用何種版本，最後才會成為學生拿在手上的教科書。
從一綱一本到一綱多本，...
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僑務委員會【來!學華語. 第一冊, 課本】出版書本詳細資訊－適用對象：成人（學術性）;成人（業餘消遺）
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