素養導向教學CLIL教案設計範例(成功大學鄒文莉教授提供) | 政府出版品書目資料查詢網

學習表現與學習內容需能明確地連結。 核心. 素養. 總綱及領(課綱)核心素養說明; 僅列舉出高度相關之領綱核心素養精神與意涵。 學習內容. 列出相關的學習內容，且能具體表現 ...

十二年國教新課綱素養導向教學CLIL 教案設計範例. MOE Curriculum Guidelines Competence-based CLIL Lesson Plan. 學校全銜. School. 設計者. Designer. 課程名稱. Course ...

總綱核心素養. (跨領域)或領綱. 核心素養(單領. 域) MOE Core. Competencies. 自-E-A2 能運用好奇心及想像能力，從觀察、閱讀、思考所得的資訊. 或數據中，提出適合科學 ...

十二年國教新課綱素養導向教學CLIL 教案設計. Competence-based CLIL Lesson Plan. 設計者. (Designer). Raway Huiciang 藍天壕. 適用年級. (Grade). 10-12. 課程名稱. ( ...

2023年12月13日 — 十二年國教新課綱素養導向教學CLIL 教案設計範例(臺南市109 年2 月修訂) ... 第二節認識新同學. 第三節學校的一天. 第三節Third Period. 相關領域之學習.

十二年國教新課綱素養導向教學CLIL 教案設計範例(臺南市109 年2 月修訂). MOE Curriculum Guidelines Competence-based CLIL Lesson Plan. 學校全銜. School. 台南市安南區 ...

十二年國教新課綱素養導向教學CLIL教案設計範例(臺南市109年2月修訂). MOE ... 總綱核心素養(跨領域)或領綱核心素養(單領域) MOE Core Competencies. 生活領域素養. 生活-E ...