三、彙編有效之減塑教學手冊，提供更多教育實務交流資源，共同推展環境永續及消費教育。參、辦理單位.一、指導單位：教育部.二、主辦單位：國立臺灣師範大學人類發展與 ...
壹、依據
一、教育部 108 年「大學社會責任實踐計畫(University Social Responsibility, 簡稱 USR)」-減塑[心]家園-以大學生為實踐起點的生活品質提升計畫
貳、目的一、 因應十二年國民基本教育課程綱要社會與環境關懷之精神，設計符合校園推廣減塑之實際教學活動。
二、 鼓勵各級校園推動減塑教育，從學校教育扎根，培養新一代年輕的環保公民。
三、 彙編有效之減塑教學手冊，提供更多教育實務交流資源，共同推展環境永續及消費教育。
參、辦理單位一、指導單位：教育部
二、主辦單位：國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系減塑促進中心
肆、徵稿對象符合以下任一身分者皆可參賽：
一、 各學制學校之教師，包含專任教師、代理代課教師、兼課教師及實習教師。
二、 初等教育、中等教育學程師資培育機構大學生或研究生。
三、有實際教學場域實踐、帶領相關社團營隊活動等教學者。
四、對減塑與環保教學有興趣者。
伍、作品內容一、 主題：可採以下四種構思方向
（一） 配合本計畫辦理之 2019 年「我行，我不塑3.0」(參見附檔一)徵稿內容進行教學設計。
（二） 配合本計畫辦理之 2019 年「減塑校園行動計畫」(參見附檔二、三)推廣辦法進行教學設計。
（三） 配合慈心有機農業發展基金會與福智文教基金會之「搶救海洋大作戰－減塑集點卡」(參見附檔四)進行教學設計。
（四） 其他以促進改善塑膠垃圾之危害狀況的各類型教學活動。
二、 呈現方式：
可採以下二種方式，唯皆須詳細撰...