如何教小二生分辨[做]和[作]的差別 | 政府出版品書目資料查詢網

2017年10月24日 — 【再做討論】平常也可能會說成【再討論吧】或【再說吧】，有兩種意思： （1）真的要後續再做討論，只是當下時間不允許繼續討論下去，或者準備資料不齊全， ...

discussion 例句 ... We had a lively discussion in today's meeting. 我們在今天的會議中有了踴躍的討論。 We need to hold a discussion about this topic.

2009年6月18日 — 今依習慣定字，「做事」、「做人」取「做」，注明通「作」。「工作」、「製作」、「作文」、「創作」、「作戰」、「作為」、「當作」等詞 ...

2021年6月28日 — 跟主管、同事開會討論工作事項或者回覆客戶信件都是職場日常，但並非每一次的會議或信件往來都能馬上得到結論。當雙方都需要更多時間研議才能做出決策時， ...

作. 做. 「作」與「做」都是動詞，解釋成創作時，意思相通。作可以解釋成事情的發. 生 ... 「結論」表示對許多的討論作一個總結，凡議案經過討論. 後，最後所下的論斷，稱為 ...

2020年12月2日 — 討論並不是總結，雖然在呼應研究結果和論文主題的時候，的確可能會在討論的開頭做小小的總結，不過那就真的只是在開頭的部分而已，僅是引導結論的作用。

2010年4月22日 — 由於「作」和「做」都有表示充當和從事某種活動的意思，因此有些詞可以通用，如「作客」和「做客」、「作對」和「做對」、「作聲」和「做聲」、「作人」和 ...

2007年5月4日 — 看到這張作業時真的有點給他生氣小一的學生寫-[作]與[做]的用法更生氣的是一張B4大小的紙密密麻麻的擠了70題現在的老師是怎麼了如果是你的孩子你們會 ...

2013年6月19日 — 這兩個字已經很難去區別了，一些區分的規則也都會各自有矛盾，又有一解釋說一個古字一個為新字兩個可以思相近可以互相取代。 我想除非是像很明顯的跟習慣 ...

關於這次的專題，我認為我自己學到了很多：如何分工合作、如何集合大家一起討論問題，這些看似簡單的事情只有自己實作了之後才知道有多不容易；專題這件事我覺得有一定 ...