為探討合議式協作教練實作模式之建構軌跡，本書採用實踐社群、教練引導技能、專業資本、文化歷史活動理論及展化學習，貢獻性學習等概念，透過四位種子老師和兩位教練養成的 ...
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國立臺灣師範大學【師說新語：T-Lab實踐社群共創協作教練實作之旅程】出版書本詳細資訊－適用對象：青少年;成人（學術性）;成人（業餘消遺）
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