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✓ 學校及班級的例行性及重大活動. ✓ 常規要求、輔導與管教方式. ✓ 老師的聯繫方式(包含班級社群)、親師合作的方式及這學期對學生訂定的共. 同目標(如：推動閱讀策略).

2021年10月20日 — 落實例行性活動及建立穩定的班級經營與文化，是本園在開學後第一個月，. 首要經營的課程。開學前的備課，教保服務人員依據班上幼兒的先備經驗規畫執. 行 ...

2. 增強親師生的互動關係。 3. 公平對待每位孩子，尊重孩子們的想法、看法、做法，一視同仁。 班級例行活動與比賽的規劃. 學校預定：開學典禮、9/23 家長親師座談會、10 ...

例行活動的建立. 例行活動其實是繁瑣而必要的，如果能將班級級務及學校例行事項做有條理的安排，並與學生達成默契，使學生能遵循一定的程序，自動化的完成這些例行活動 ...

: 第七章-班級常規與程序的建立與教學(第二節建立班級常規的步驟, 第四節重要例行活動程序的建立, 第一節班級常規的基本概念, 第五節例行活動程序的教學, 第三節例行活動 ...

班級例行事務的處理是相當繁雜的，教師在面對班級事務時應該建立處理事務的固定流程，擬定各種處理的準則，作為班級經營的參酌。一般而言，班級經營的內涵包括級務管理 ...

2023年12月12日 — 課程的內容包含. 了生活自理、班級常規的共同訂定與落實，以及人際關係互動、社會情緒、自我概念… 等。 南海幼兒園在剛接觸課程大綱的例行性活動時，也 ...

3 對於例行事務的變動事先預告(例:班. ☐有成效☐成效有限☐無成效. Page 2. 編號. 正 ... 級作息、學校活動). 4 提供學生有選擇的機會. ☐有成效☐成效有限☐無成效. 5 適時 ...

實習學生需具備班級經營之知能，了解導師工作之內涵與班級例行活動，藉由參與班級經營過程進行觀察與反省，培養帶班與學生生活行為處理之經驗與能力。 班級經營規劃. 班級 ...

良好班級經營的教師，能始終維持全班學生參與學習活動，教師可和學生共同訂立班級規範、掌握學生學習心態，維持全班學生參與活動，並充分利用班會時和學生討論。