2017年9月20日—(2)各科學習成就顯著低落,對抽象學習材料的學習效果尤差,想像力貧乏、缺乏創新能力。(3)注意力不易集中且無法持久,上課時常做些無關事情。注意 ...
2020年1月16日 — 每一位心智障礙者的能力程度都不一樣,彼此之間差異也很大,然而心智障礙者常見的特質有:語言表達困難、注意力短暫、記憶力不足、缺乏抽象思考能力、情緒 ...
心智障礙不是短暫的,而是一種終身而長期性的發展異常,他們在生活適應上:溝通、自我照顧、 居家生活、社交能力、使用社區、自我引導、健康及安全功能性學科能力、休閒 ...
身心障礙者人格特質. • 具有不同程度的自卑感及憂鬱傾向. • 外表堅強但內心相當脆弱. • 對歧視者會採取各種方式的攻防. • 高度期望被尊重及平等的對待. • 厭惡外界憐憫的與 ...
語言及溝通障礙者的特質. 由於語言及溝通障礙者的個別差異性大,但大致可分為構音 ... 心智障礙者的注意力持續時間較非身心障礙者短。 B.智能障礙者沒有辦法表達自己的 ...
2017年9月20日 — (2)各科學習成就顯著低落,對抽象學習材料的學習效果尤差,想像力貧乏、缺乏創新能力。 (3)注意力不易集中且無法持久,上課時常做些無關事情。注意 ...
政府. 3. Page 8. 二、國際公約與國內相關法規: (一)身心障礙者權利公約(CRPD)第1條第2項: 身心障礙者包括肢體、精神、智力或感官長期損. 傷者,其損傷與各種障礙相互作用, ...
心智障礙者特質? 語言表達困難、注意力短暫易分心、記憶力不足、缺乏抽象思考能力、是非容易混淆、判斷力不佳、情緒控制有障礙、動作緩慢。