本研究針對台北市某公立高中一年級學生,透過行動研究法探討以核心素養觀點探討摘要策略在高中閱讀課程中的應用,並評估其對學生文章閱讀摘要能力的影響與變化。
本研究針對台北市某公立高中一年級學生,透過行動研究法探討以核心素養觀點探討摘要策略在高中閱讀課程中的應用,並評估其對學生文章閱讀摘要能力的影響與變化。相關分類資訊
經濟部工業局【觀點】出版書本詳細資訊-適用對象:成人(業餘消遺)
以下是經濟部工業局【觀點】書本詳細資訊,包含書本標題、出版商、作者、出版日期、歸類、摘要等:書本標題:觀點出版商:經...