十二年國教原住民族語文教材萬大泰雅語教師手冊第10階 | 政府出版品書目資料查詢網

一、本套教材依循十二年國民基本教育課程綱要語文領域──本土語文（原住民族語文）之核心素養及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第十階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、第十階教材課程主軸【環境與產業】，可分為兩大單元：（一）必選單元，共6大主題，分別為：民族、地理、環境、生計、產業、觀光。（二）自選單元，各語自選2課「文學」主題及2課「文化」主題。三、本套教材架構分為「學習手冊」及「教師手冊」：（一）「學習手冊」共有10課，各課包含3單元：課文、生詞、學習測驗。（二）「教師手冊」配合學習手冊，包含8單元：各課課文主旨、課文內容、詞彙解釋、句型補充、教學活動、語文知識及語言文化補充資料等，提供教學參考之用。

第 1 課inohan na Plngawan「Plngawan」的遷徙史1第 2 課luling mamutung濁水溪流域8第 3 課gagigoṟow ci kakelan na alang部落選址15第 4 課napol anbari’紅肉李22第 5 課kinuba’ na kinnabkisan tuminu’祖先的智慧——織布29第 6 課ra’ kinbatunux美麗的楓葉35第 7 課mama’ Petong耆老Petong42第 8 課cumun pakaral ci insa’ na alang部落會議通知單48第 9 課sukiy kinlalayan na Taywan台灣大豆的復育54第 10 課sanahyagal na nani’un alang Taywan美食王國——台灣60附錄一各課課文翻譯66附錄二生詞索引（依課別排序）79附錄三生詞索引（依字母排序）83

張美花，南投縣親愛國小族語教師高桂香，台中市泰雅族語教師

本套教材之編寫，以啟發學習原住民族語文之興趣為主，課程主題及體裁設計使學生習得原住民族語文理解、表達、溝通之能力，並強化族語文涵養及族群認同，傳承原住民族智慧及文化創新之素養，同時培養多語言知能與多文化視野。 本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則，各課內容涵蓋主題、溝通功能、語言結構三者，並將其融合串連。詞彙、句型之介紹採循序漸進、由易漸難、螺旋向上之模式，請教師適...