郭芝苑在樂團中擔任小提琴手,同時也負責編曲與寫譜的工作。「TSU樂團」是當時苗栗...《狂想曲「原住民的幻想」─為鋼琴與管絃樂》;《臺灣旋律二樂章》;《民俗組曲 ...
郭芝苑(1921年12月5日—2013年4月12日),台灣苗栗縣苑裡鎮人。台灣音樂作曲家,擁有多元而廣泛的創作類型及風格,包括管弦樂、歌劇、室內樂、協奏曲、鋼琴曲、合唱曲、藝術歌曲等,甚至連兒童歌曲及流行歌曲都有作品產生。[1]郭氏可說是台灣現代民族音樂的先驅,在台灣接觸西洋古典音樂之初,扮演著相當重要的角色,有「台灣現代民族音樂之父」之稱。
父親郭萬最(1899-1941)曾擔任過一些單位的高層,像是臺北新高銀行(第一銀行的前身)與苑裡農會。郭萬最也購買了不少農地,透過農地收益,累積了不少財富。因著家庭環境優渥,郭芝苑有機會接觸西洋音樂,父親留下的財產也成為郭芝苑日後追求音樂夢想的基礎。這對當時的臺灣人來說,音樂屬於上層階級的娛樂或愛好,並不是謀求生計的技能。[2]
郭芝苑家族的文化涵養深厚,造就他成為音樂家的夢想。父親喜歡音樂,自己會蒐藏留聲機及唱片,並且會在家中播放交響樂,甚至還托人購買小提琴。但郭芝苑手指有缺陷,沒辦法學好小提琴。除了父親,郭芝苑的母系親戚也是一些喜歡音樂的士紳階級與文人,像是外曾祖父陳星郎(1851-1906)是清代秀才,也影響外公陳瑚(1875-1923)成為在地的文人,而四舅陳南垣與其兒子陳弘典是古典音樂的愛好者。因此郭芝苑從小就在人文素養深厚的家庭環境下長大,長期被西洋古典樂薰陶,使他對於音樂產生興趣。[3]
學習音樂的經歷與契機[編輯]1934年,郭芝苑考進臺南長榮中學,並在學期間接觸到口琴音樂,甚至還參加了學校的口琴隊。在閒暇之餘,郭芝苑會自己練習口琴,並從樂器行購買教本與口琴來自學。1935年,郭芝苑透過轉學考,到日本東京的錦城中學就讀。當時的音樂老師是口琴家福島常雄(Fukushima Tsuneo),得知郭芝苑喜歡口琴音樂,因此邀請他加入學校的口琴隊。在福島常雄的指導下,郭芝苑得到多次的演奏機會,甚至還在1938年獲得東京市口琴獨奏比賽的第三名。日本經歷明治維新後,不僅是在科學、經濟上學習西方,而文化層也受影響,如中小學的音樂課程都涵蓋西方音樂,因此當時郭芝苑能夠接觸到現代的西洋音樂。[4]
在學習音樂的過程中,父親原本反對,他也只能私下努力學習。1941年父親終於同意他學習音樂後,卻突然離世,使得他曾經一度有想過要放棄學習音樂。[5]在親戚的支持下,郭芝苑...
國立臺灣交響樂團【郭芝苑:《民歌與採茶舞》為絃樂團【樂譜】】出版書本詳細資訊-適用對象:成人(業餘消遺)
以下是國立臺灣交響樂團【郭芝苑:《民歌與採茶舞》為絃樂團【樂譜】】書本詳細資訊,包含書本標題、出版商、作者、出版日期...