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本書以「文化與身體」為核心，透過「樂遊」詩性創造力精神，建構學校/社區本位美感教育實踐的論述與實作故事，延續「亞太地區美感教育研究室」多年來從發展美感教育圖像， ...

因此，本書以「文化與身體」為核心，透過「樂遊」詩性創造力的精神，建構學校與社區美感教育實踐的論述與實作故事，並從理論基礎、實踐案例與分析、教師經驗敘事，啟發美感 ...

因此，本書以「文化與身體」為核心，透過「樂遊」詩性創造力的精神，建構學校與社區美感教育實踐的論述與實作故事，並從理論基礎、實踐案例與分析、教師經驗敘事，啟發美感 ...

文化．身體．樂遊: 美感教育的實踐：《文化‧身體‧樂遊：美感教育的實踐》係國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要」暨「亞太地區美感教育研究室」系列叢書的第八 ...

圖片製作：策略溝通辦公室. 【課程及教學研究中心洪詠善】. 《文化．身體．樂遊：美感教育的實踐》是一本經由共備、實作與對話，漸漸浮. 現生成的集體創作，由本院課程 ...

書刊名/會議名稱：文化．身體．樂遊：美感教育的實踐; 作者：李盈盈; 周仁尹; 林宜穎; 洪詠善; 容淑華; 張中煖; 陳碧涵; 黃祺惠; 趙中豪; 潘樺; 蔡佩伶; 蔡來淑 ...

書刊名/會議名稱：文化．身體．樂遊：美感教育的實踐; 作者：李盈盈; 周仁尹; 林宜穎; 洪詠善; 容淑華; 張中煖; 陳碧涵; 黃祺惠; 趙中豪; 潘樺; 蔡佩伶; 蔡來淑 ...

Menu ; 6, 第七章師資培育及藝術教育 ; 7, 文化．身體．樂遊：美感教育的實踐 ; 8, 【套書】素養導向美感學習活動設計與實施參考指引 ; 9, 引光前行一起走在美感學習指引發展 ...