開啟高中自主學習之鑰 | 政府出版品書目資料查詢網

這本書內容分為三大篇章：「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢；「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統，以及規劃流程、評估與建議，朝向高中三年自主學習與其他 ...

本書也提供學校規劃實施自主學習優化的關鍵提問與工具，還有八所學校從新課綱實施前準備到實施階段的反思案例，給希望了解何謂自主學習、為何要自主學習、如何規劃與實施、 ...

於是呼應自主學習的理念及實施關注面向，案例篇中分析七個研究合作學校在準備與試行期間的自主學習故事。從中爬梳各自的特色與重點，並與實踐篇相互參照對話，提供學校與 ...

書名：開啟高中自主學習之鑰：理念‧實踐‧案例，語言：中文，ISBN：9789865461768，頁數：162，出版社：國家教育研究院，作者：潘慧玲，洪詠善，簡菲莉，楊惠娥，王垠， ...

內容簡介. 內容簡介這本書內容分為三大篇章：「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢；「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統，以及規劃流程、評估與建議，朝向高中三 ...

這本書內容分為三大篇章：「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢；「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統，以及規劃流程、評估與建議，朝向高中三年自主學習與其他 ...

「十二年國民基本教育課程綱要」的實施，主要培養高中生成為獨立自主的學習者。國家教育研究院於104學年度與研究合作學校展開新課綱實踐的試行，並與高中夥伴學校和 ...