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漢詩新詮：我的臺灣詩「詮」「圖」

結合學習者熟悉圖文閱讀、數位.平臺、社群軟體等，期待學生透過.地圖式的教學設計，可以體驗、實.踐、省思文學閱讀、寫作、推廣所.需具備的能力，企圖讓「古典」得.

 漢詩新詮：我的臺灣詩「詮」「圖」

結合學習者熟悉圖文閱讀、數位. 平臺、社群軟體等，期待學生透過. 地圖式的教學設計，可以體驗、實. 踐、省思文學閱讀、寫作、推廣所. 需具備的能力，企圖讓「古典」得.

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