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單元一記敍的方法和人稱-- 《回家》 龍應台. 學習重點閱讀1 掌握記敍的方法（二）：插敍法。 2 掌握記敍的人稱。 3 複習順敍法。 段意與主旨試寫出課文中各意義段的段意， ...

2023年8月4日 — 阅读龙应台的《回家》，完成后面小题。(20分)①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。火车站大...

練習與思考 · 1 本文現實和回憶互相穿插，試回答以Q問題： · 2 本文分別在O個不同的場景記述媽媽因急着回家或不認得家而悲傷徬徨， · 3 文中<s=的行為反映<s=有甚麼 ...

中二單元一 世態人情──記敍的方法與人稱導讀 回家龍應台練習與思考能力訓練 1 本文現實和回憶互相穿插，試回答以下問題： (1) 以下是文章的內容分析，試將答案填在橫 ...

... 回家，作者只好抱著她，讓她安心. 段意16-17. 寫作者終於明白媽媽嚷著要回的家不是一個地方，而是舊日一段美好的時光. 主旨. 通過敘述作者和哥哥、弟弟帶媽媽乘火車回鄉， ...

主旨：通過敍述作者和哥哥、弟弟帶媽媽乘火車回鄉，患有腦退化的媽媽在旅途中____ _吵着要回家_____一事，表現母親與子女間____深厚的親情___及作者對___時光流逝____的 ...

「回家」是串聯全文的線索：送母親回家是本文的中心事件，作者一切的所見、所聞、所感都在這一過程中引發。 五、試寫出本文的主旨： 本文通過敍述作者和哥哥、弟弟帶 ...

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理解分析. 2. 本文分別在三個不同的場景記述媽媽因急着回家或不認得家而悲傷徬徨，. 試簡單概括內容，完成以下表格：. 段落. 場景. 媽媽的表現. 第4段.