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由 鄭漢吾 著作 · 2019 · 被引用 3 次 — 本研究為「素養導向體育教材教法」教學實施與學習成效之行動研究，目的：首為建立素養導向的課程內容，次為瞭解師資生體育素養之現況、學習成效及感受，復在探討師培 ...

國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標，以議題和整合性學習內容為本，透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例，完成學習素養的培養。 本書特色有二：介紹 ...

教育部體育署學校體育課程與教學QPE 發展計畫（簡稱QPE 計畫）旨在協助十二年. 國教素養導向體育教學 ... 教材來源參考體育教材教法叢書、體育課好好玩. 教學資源設備沙包30 ...

... 教材重點分析： 1. 國小第一學習階段，運用5E教學策略，並透過低年級學生愛聽故事的原理，將體育與運動原理與精神，對於走、跑與跳認識與理解，透過口語的故事解說與 ...

十二年國教強調素養導向教學，本院結合學者專家及實務教學者，發展課程手冊、素養導向教材模組、教學設計案例及教學評量，供各界實施十二年國教課程教學之參考。

內容簡介十二年國民基本教育的實施，對於現職教師的教學專業有挑戰性與更高的期待，師資培育職前課程尤以教材教法課程必須做好配套因應，更是108課綱實施順利有效的關鍵。

本書共分為十章，第一章為十二年國教中學體育領綱的內涵與特色，闡述身體素養(Physical Literacy)和體育的關係，藉以釐清如何運用身體活動達到教育歷程；第二章簡述中學 ...

國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標，以議題和整合性學習內容為本，透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例，完成學習素養的培養。本書特色有二：介紹健康 ...

素養導向系列叢書：國小健康與體育教材教法 ; 第五章, 國小健康與體育課程設計、教材編寫、教案撰寫與示例 ; 第六章, 國小健康與體育素養導向教學與示例 ; 第七章, 國小健康與 ...