閱讀新桃園

「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響,我們有必要給孩子一把開啟知識殿堂的鑰匙,給孩子一個陪伴終身學習的夥伴。

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桃園市113年度第2期小桃子樂園網站徵文競賽主題與說明 徵稿日程:113年10月1日至113年10月31日 桃園市閱讀計畫網站:http://read.tyc.edu.tw

一、童詩創作:國小組(小學1~6年級) 題目:聽 小朋友:你曾經仔細聆聽大自然萬物的聲音嗎?人類文明產物也創造了許多聲音,這些聲音有令你心動的嗎?或是你喜歡傾聽親朋好友、寵物的美妙聲音呢?請以「聽」為主題創作一首童詩吧!

二、作文賞析:低年級組(小學1~2年級) 題目:我最喜歡的一個故事 小朋友:你喜歡聽故事或是看故事書嗎?故事有快樂、悲傷、害怕或是鼓勵人的故事等,有沒有一個故事是你最喜歡的?它帶給你什麼想法呢?請和我們分享你最喜歡的一個故事吧!

三、作文賞析:中年級組(小學3~4年級) 題目:我喜歡聽大自然的聲音 小朋友:你喜歡大自然嗎?大自然也會發出聲音有時令人愉悅,有時令人恐懼,如果你仔細聆聽會發現春、夏、秋、冬四季或是早上、晚間,大自然會有不同的聲音,請和我們介紹你喜歡聽的大自然的聲音,並寫出為什麼喜歡的理由和聽到之後的感受喔!

四、作文賞析:高年級組(小學5~6年級) 題目:特色美食 小朋友:你喜歡吃美食嗎?美食不僅能填飽我們的肚子,也能讓我們感受到世界各國不同文化,或是各地物產特色,也可能因為好吃的美食,讓你想起親朋好友滿滿的愛與分享的心情!請和我們分享你和特色美食的故事吧!

五、中學生作文:國中組(國中7-9年級) 題目:如果可以,我會選擇○生肖 說明: 同學們是否觀察到,每到龍年出生率就特別高,而很多婚喪儀式也會註記某些生肖要迴避,可見十二生肖是影響我們很深的傳統文化。 如果可以,你會選擇哪一個出生生肖?,請試著就其外型、體態、聲音、動作等特質加以描述,並說明牠給人的印象,以及你選擇牠的理由,完成一篇文章。

備註: 1.參選作品視為已同意以創用CC授權方式分享(姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 台灣 CC BY-NC-ND 4.0 ...

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