推動雙語教育於新課綱教育現場的意義與因應作為

由楊雅妃著作—...課程與潛在課程之間,打造雙語.學習環境,誠考驗教育者的智慧。時值108新課綱邁入第三年,教育現場以學習者為中心的素養導向教育,著.重在生活情境中培養學生的知識 ...

推動雙語教育於新課綱教育現場的意義與因應作為

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