1.要多體諒無聽力障礙者的重複話語。2.運用手勢、圖片、臉部表情、文字來加強訊息的傳遞。3.不要假定其他人也懂得手語。
1.要多體諒無聽力障礙者的重複話語。 2.運用手勢、圖片、臉部表情、文字來加強訊息的傳遞。 3.不要假定其他人也懂得手語。相關分類資訊
衛生福利部社會及家庭署【認識身心障礙者特質與需求】出版書本詳細資訊-適用對象:青少年;成人(學術性);成人(業餘消遺)
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