客家電影《一八九五》的青少年閱聽人解讀與詮釋

本研究從閱聽人研究曲徑出發,探索青少年閱聽人對於客家電影《一八九五》解讀策略與客家意象的詮釋。研究方法採取文本分析、焦點團體訪談與深度訪談等多重複合使用。

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