2019年10月15日—一.知道學生的背景.二.能診斷學生學習困難.三.根據學生學習困難編定課程計畫.四.根據課程計畫進行教學設計.五.能尋找合適的教材和資源.
2019年10月15日 — 一. 知道學生的背景. 二. 能診斷學生學習困難. 三. 根據學生學習困難編定課程計畫. 四. 根據課程計畫進行教學設計. 五. 能尋找合適的教材和資源.
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