跨國銜轉學生學習輔導問題研析 | 政府出版品書目資料查詢網

2021年7月18日 — 「跨國銜轉生」是指居留國外或大陸地區而回臺就學的新住民子女。他們原在父或母一方之原生地受教育一段時間，再回到臺灣受教育時常會發生的學習落差、生活 ...

除就讀於國內不同教育體制之跨國. 銜轉學生外，一般情況下，生長於臺灣之新住民子女，毋需填報。然，若學. 生在臺灣出生、居住，但家庭並未使用華語且華語文能力需要扶助者 ...

2.名詞定義：. (1)跨國銜轉：指居留國外或大陸地區而回臺. 就學之新住民子女，因華語文能力不足而. 造成學習及生活適應上有明顯困難者，須. 透過各種服務措施的幫助，始能 ...

... 跨國銜轉教育對於學習成效的定義非常明確，結案條. 件為「華語能達到基本人際溝通 ... 跨國銜轉學生過程探究跨國銜轉學生. 識字教學以及其支持系統的現況。該研究指出 ...

「跨國銜轉」，指居留國外或大陸地區而回臺就學之新住民子女，. 因華語文能力不足而造成學習及生活適應上有明顯困難者，透過各種. 服務措施的幫助，協助其順利銜接原應就讀 ...

由 黃昭勳 著作 · 被引用 1 次 — 目前學校端對於新住民子女跨國銜轉所提供的協助措施，乃是以三級輔導的. 概念進行。首先會由班級導師評估該名學生在同儕互動及學科學習上的狀況，由. 學校依學生最大利益 ...

1.「跨國銜轉」係指居留國外或大陸地區而回臺就學之新住民子女，因華語文能力不足而造成學習及生活適應上有明顯困難者，須透過各種服務措施的幫助，始能順利銜接該生原本應 ...

爰此，本報告先釐清跨國銜轉之定義與對象，接著概略說明新住民子女跨國銜轉之原因與困境，並簡述新住民子女跨國銜轉現況統計及政府相關支持機制，再引介美國經驗，最後 ...

協助全國高級中等以下學校行政業務相關人員及教師，能有效綜合各類型跨國銜轉學生的來源國籍、語言、文化、過往教育經歷、當前學習需求及學科能力等因素做出合宜之年級 ...