新課綱新未來資優特需課程啟迪資優生學習潛能(109年11月 ... | 政府出版品書目資料查詢網

資賦優異. 提供教育部國民及學前教育署補助之資賦優異相關檔案下載，包含課程教學模組與優良教學設計。 創造力. #, 組別, 主題. 1, 國小組, 國小組08-2創造力技法融入 ...

擬定適合自己能力的學習計畫。 運用各種策略提升學習成就與表現。 辨識自己的優弱勢能力。 利用優勢能力帶動學習。

擬定適合自己能力的學習計畫。 運用各種策略提升學習成就與表現。 辨識自己的優弱勢能力。 利用優勢能力帶動學習。

本文將介紹《資優特需領綱》四門科目的課程重點。 情意發展課程認識自我並關懷社會情意發展的課程目標包括認識自我、強化內在動機與應變能力，從自我優勢進行生涯規畫及 ...

資賦優異. 提供教育部國民及學前教育署補助之資賦優異相關檔案下載，包含課程教學模組與優良教學設計。 特殊需求領域課程. #, 主題. 1, 國小-資優特殊需求(情意發展+ ...

2022年7月13日 — 校訂課程的自主性. • 學校行政組織之運作與課程建構. • 領域課程調整與特需課程安排. • 學校課程計畫撰寫與審查機制. • 課程諮詢、協同與社區資源運用.

12, 107.03.30手冊-附件13資優特殊需求領域課程教學設計格式. 1002下載 ; 13, 107.03.30手冊-附件12資優專長領域課程調整教學設計格式. 942下載 ; 14, 107.03.30手冊-附件5供 ...

2016年10月14日 — 綜合上述，本「資優特需領綱」研修目的為依據十二年國民基本教育總綱理念，規. 劃具備核心素養之資賦優異相關的特殊需求領域課程綱要，並發展情意發展、 ...