紙船印象洪醒夫第三課 | 政府出版品書目資料查詢網

(閱讀) 瞭解句子和段落的重要概念。 篇章. (寫作) 運用仿寫、擴寫的技巧寫作句子或段. (朗讀) 正確、順暢的念讀文章，並避免語詞停頓的錯誤. 備註. 本教材著作財產權為教育 ...

（2）下列何句的寫作手法與「這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親的巧思 ... （4）紙船印象一文的寫作順序如何安排？ (A)物人情※ (B)人物情(C)情人物(D)物 ...

第十二課紙船印象作者主旨文章作法民國洪醒夫回憶童年、懷念母愛從一般人的記憶，談到自己童年的「紙船印象」，最後以期望作結☆補注： ＊印象：記憶中留下的痕跡。 ☆文意 ...

出身臺灣典型農家的洪醒夫，寫作題材主要以關懷農村的人、事、物為主，他曾經自述說：「我在農村長大，以後到都市生活一段時日，這些生活經驗就是我的題材來源。尤其是，我 ...

... 紙船印象(追懷往事（自然第二至四段）, 引文（自然第一段）, 自我期許（自然第五段）, 記敘抒情文, 洪醒夫，本名洪媽從，18歲開始從事文學寫作 ... 寫作手法, 全文寫作手法.

三、課文結構表. 紙船印象. 主旨—回憶童年玩紙船的情景，同時抒寫了母親對子女的關愛。 內容—引文—童年往事，歷歷如繪。（第一段）. 本文—對紙船的印象。（第二段）. 玩放 ...

2015年1月12日 — 閱讀白話文文章，首重在逐字讀清楚，進而理解字義、句義，甚而文意，進而理解作者的寫作涵意，並從作者刻意運用對比的手法，來瞭解作者所表達的哲理， ...

... 寫作本文最主要的目的，並請依照金字塔原則，依. 序填入代號，並填入各部分的寫作手法。【掌握抒情的內容：辨析抒情文本寫作的主旨】. 由上圖可以知道記敘事件只是作者寫作 ...

2017年1月16日 — 本文藉由童年玩紙船的回憶，抒發對母親的感念。作者採虛實相映的寫作手法，先用具體事例實寫玩紙船的樂趣，再進一步說明雨天裡得以快樂的玩紙船，是 ...