十二年國民基本教育課程綱要藝術領域 | 政府出版品書目資料查詢網

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶，涵育人文素養的藝術學習課程。」 · 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝術知能， ...

依據教育部(2003)所公布的「國民中小學九年. 一貫課程綱要藝術與人文學習領域基本理念」，. 「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經. 由藝術陶冶、涵育人文素養 ...

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶、涵育人文素養的藝術學習課程。」 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝術 ...

藝術領域課程旨在培育學生具備藝術涵養與美感素養，以及面對未來、開展不同生涯. 所需終身學習的素養。其目標如下：. 一、增進對藝術領域及科目的相關知識與技能之覺察、 ...

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶，涵育人文. 素養的藝術學習課程。」 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝.

「藝術與人文」即為「藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習。」 本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝術知能，鼓勵其 ...

本學習領域包含視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習，以培養學生藝. 術知能，鼓勵其積極參與藝文活動，提升藝術鑑賞能力，陶冶生活情趣，並以. 啟發藝術潛能與人格健全 ...

「藝術與人文」學習領域主要範圍「包含音樂、視覺藝術、表演藝術等方面的學習，陶冶學生對藝術作品的感受、想像與創造的人文素養，並積極參與藝文活動」（教育部民87.P8） ...

在藝術與人文領域中，結合視覺藝術、音樂、表演藝術為一領域，就人類文明進化的歷程而言，此一領域實已涵蓋「藝術」和「人文」的實質內涵，而且又和「人性」及「教育」產生 ...