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《開啟高中自主學習之鑰：理念、實踐、案例》奠基於世界發展趨勢與新課綱自主學習理念，以本院研究合作學校普通型高中為案例，梳理自主學習發展趨勢與脈絡、課綱與相關實施 ...

這本書內容分為三大篇章：「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢；「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統，以及規劃流程、評估與建議，朝向高中三年自主學習與其他 ...

撰寫摘要——例如把3000字文章縮寫成300字？ 單元23, 分析評論——別擔心，這不是要你寫 ... 老師、家長該怎麼教？ 開啟高中自主學習之鑰：理念．實踐．案例. 學習新動力 ...

開啟高中自主學習之鑰：理念、實踐與案例。國家教育研究院。 鄭章華、林佳慧、范信賢（2020）。緒論。載於鄭章華（主編），十二年國教國中自主學. 習課程轉化與實踐（3 ...

開啟高中自主學習之鑰: 理念．實踐．案例：這本書內容分為三大篇章：「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢；「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統， ...

書名：開啟高中自主學習之鑰：理念‧實踐‧案例，語言：繁體中文，ISBN：9789865461768，頁數：160，出版社：國家教育研究院，作者：潘慧玲,洪詠善,簡菲莉,楊惠娥,王垠, ...

這本書內容分為三大篇章：「理念篇」闡述自主學習的意涵與國際發展趨勢；「實踐篇」提供師生角色與校本支持系統，以及規劃流程、評估與建議，朝向高中三年自主學習與其他 ...

國家教育研究院於104學年度與研究合作學校展開新課綱實踐的試行，並與高中夥伴學校和專家共同探究自主學習的理念與實踐取徑。本書集結學校自主學習的試行與正式實施經驗， ...