本研究欲探討其與傳統導覽設計對於參訪者與展物間的互動、參訪者之間的討論、以及學習動機與成效上的差異。實驗於台北縣立十三行博物館進行,對象為台北市立西門國小六年級 ...
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本研究欲探討其與傳統導覽設計對於參訪者與展物間的互動、參訪者之間的討論、以及學習動機與成效上的差異。實驗於台北縣立十三行博物館進行,對象為台北市立西門國小六年級 ...
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