國小雙語教師運用4C2++設計與實施CLIL 視覺藝術課程 ... | 政府出版品書目資料查詢網

2021年1月12日 — CLIL看起來是將外語帶入學科教室，但在執行面上並不只是單純結合學科和語言，CLIL的教學與評量原則是奠於CLIL的核心概念：4C架構。

2021年8月4日 — [認識CLIL教學法] CLIL(Content and Language Integrated Learning) 為語言和內容整合式學習，強調學科內容為主要軸心，語言為溝通之工具。

2021年2月19日 — CLIL課程模式通過4C框架，即內容(content)、交際(communication)、認知(cognition)和文化(culture)，將學科內容與語言進行融合。 （1）內容。CLIL教學中的 ...

透過兩. 個＋策略的使用，使CLIL 4C 架構運用於臺灣雙語教學現場可以更貼近在地情形。 第四節研究範圍與限制. 本研究採用行動研究法，研究者在課程設計中採用CLIL ...

每個章節以統一架構方式呈現各學科的CLIL. 4C 2++ 規劃及教案（參考實踐篇介紹）。 ... 壹、健康與體育領域中的CLIL 教學. 一、健體領域課程重點、核心素養、教學法. 國小 ...

2020年10月12日 — 事實上CLIL教學法是以英語為媒介，將數學、自然、藝文…等跨學科內容，以自然而然的方式融入到英語語言的學習中。CLIL教學基於4C框架構建，分別是 ...

2021年9月24日 — 教學法的基本概念！ 「雙語教育」是時下極受矚目的教育議題，更是許多老 ... 雙語教育實務篇：如何在教室中應用CLIL 教學法. CLIL 的4C 包含1.content ...

2021年1月4日 — 2005 Coyle 針對CLIL 進一步提出4C 的課程設計[2]，4 個C 包括Content. 內容 ... CLIL 教學的多樣面貌以及CLIL 跟其他語融入學科教學法的異同. 在了解了 ...

CLIL 課程的4C 要素(The 4Cs Framework) · 1.content 知識內涵 · 2.communication 溝通傳遞 · 3.cognition 認知發展 · 4.culture 文化內涵.

2022年8月5日 — 林子斌教授在《雙語教育：破除考科思維的20堂雙語課》提及，CLIL 強調語言和內容一樣重要，課堂中所有外語學習活動皆環繞學科主題發展，並透過4C框架，即 ...