特訓練習 | 政府出版品書目資料查詢網

2020年10月28日 — 和三年級一樣，預習單是「三次閱讀」+「大意」+「句型」，但四上了，孩子長大了，「段落大意」進階成「課文大意」。 ... 每一課都是這樣的練習，對於課文 ...

2016年4月25日 — 二、「主要句子」並不等於大意，但是可以做為主. 幹， 加以修飾增補，就容易找段落大意。 ... 亦適合讓低年級小朋友藉以練習重述故事大意. 參考資料：陳怡君 ...

閲讀理解練習, 連結. 1. 段落大意. 2. 記敍文五要素理解. 3. 記敍文理解人物-事情-為什麽問題. 4. 記敍文理解人物事情關係. 5. 複句理解. 6. 閲讀理解技巧-說明文 ...

教師提供新的段落，進行小組練習。 教師說明. 放聲思考. 示範. 搭鷹架. (師生共做). 撤鷹架. (學生仿作). 學生. 獨立練習. 放聲思考. 示範. Page 32. 注意事項一. • 並非 ...

「段義理解」設有4 題，每題設四個選項，考生需從中選取一個能概括段落大意的選項。 • 考生未能正確理解、概括或歸納段落的意思。 • 仔細閱讀段落，弄清每個句子的意思 ...

2016年5月3日 — 推測段意. 找出段落中的關鍵詞、重點句，. 如陳老師的外貌，他與學生相處. 的情景等，歸納出段意。根據第. 一至第二段的示範，完成餘下的. 段落。 練習一.